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藏书阁>坚强的炮灰在古代教书免费阅读 > 第63章(第2页)

第63章(第2页)

也就是说葛喜儿和小叫花,三观上或许还有问题没能扭正过来,以后可能酿成错误。

许珍顿时很悲伤,觉得自己身边危机四伏。

她思考片刻后,意识到这会儿还在课堂答疑环节,连忙回忆了一遍葛喜儿的问题。

接着,她问葛喜儿:“你知道孔子的学生中,哪些是好学生吗?”

葛喜儿说道:“应该是颜回那样的。”

许珍说:“是的,但是并不止颜回一个。”

葛喜儿问:“还有其他的吗?”

许珍说道:“先进篇中,孔子和四名学生坐着论道的事情,你记得吗?”

葛喜儿说道:“记得。”

她当许珍是在考验自己,便将这篇内容说了一遍。

这篇内容说的是,孔子和四个学生坐着论道,孔子问学生,如果国君了解你们,你们打算怎么治理国家。

子路回答说,要让一个千乘之国的百姓,在三年内都懂道理,有勇气。

冉有说,要让自己治理之下的百姓不再忧愁温饱。

公西华说,希望自己可以在这个小国当一个祭祀和主持的司仪,掌管礼教。

曾皙说,希望自己治理的国家,可以在春天的时候,和五六个年轻人小童,一起去河边洗澡吹风,唱歌回家。

孔子最后赞同了曾皙的说法。

“虽然当时孔子嘲笑了子路,但是子路最后治理的国家,民尽力、民不偷、民不扰。冉有擅长理财,帮助季式田赋改革,公西华成了出使齐国的使者,乘肥马,衣轻裘。”许珍说道,“这些人都是努力去治理国家,并且有一定成效的。这四个学生,按照孔子的教导去治理国家,自然也都是好学生。”

葛喜儿问道:“先生的意思,只要有当个好官的意向,就能算作是好学生吗?”

“可以这么说。你们既然有志向,即便这次秋试未过,以后就一定会有个好前途的。”许珍语重心长的说道,“所以,不要放弃,尽力而为就好。”

葛喜儿听后动容:“可是先生……”

她话未说完。

先前那乙班掉下来的学生站起来,大声问道:“先生,你之前不是说,大脑空空的不能治理国家吗!怎么忽的又改口了!”

许珍看向他。

乙班学生又道:“你先前还说,读书不是为了做官这一条路,怎么现在,又开始认同孔夫子的观点了!”

许珍问道:“你有目标的时候,难道只是为了看着目标,而不去努力吗?”

乙班同学没反应过来:“什、什么?”

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